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Riepilogo paziente

La Italia ha tra 200.000 e 600.000 bambini intellettualmente precoci, o circa il 2-5 % dei bambini. Un bambino noto come "dotato" ha uno sviluppo molto più veloce di quello degli altri: camminare, lingua, lettura, ecc.

Come riconoscere un bambino precoce?

enfant surdoué à l'ordinateur
    Diversi indici possono aiutarti a rilevare la precocità di tuo figlio:
  • Parla presto (facendo le sue prime frasi a diciotto mesi).
  • si manifesta molto presto un forte desiderio di imparare a leggere e imparare più o meno da solo (il 90 % di loro sa leggere a cinque anni). metafisica.
  • Il pose beaucoup de questions et veut connaître le pourquoi de tout, en particulier sur des sujets touchant à l’univers, aux origines de l’homme, aux problèmes métaphysiques.
  • Ha un Jack-of-Tal-Trades e spesso cambia passione.
  • È straordinariamente intuitivo e comprende situazioni senza essere in grado di spiegarle davvero.
  • Gli piacciono i giochi complicati (giochi di strategia) ed è annoiato nelle attività di routine. | Adulti.
  • Il choisit des camarades plus âgés et aime discuter avec les adultes.
  • L'ingiustizia lo tocca in particolare, anche se non lo riguarda direttamente.
  • È spesso distratto, perso nei suoi pensieri. È ipersensibile.
  • Ha un senso dell'umorismo molto precoce.
  • Preferisce spesso lavorare da solo.

Gli svantaggi della precocità

I bambini dotati spesso trovano difficile gestire le proprie emozioni, che sono amplificate dalla loro precocità. Sono predisposti ai disturbi d'ansia, ai disturbi del sonno, al Phobies o all'iperattività. A lungo termine, A depressione può stabilirsi, il che è difficile da rilevare perché spesso è ben nascosto. È importante diagnosticare rapidamente la precocità di un bambino al fine di adattare la loro gestione. Una scuola scarsamente adatta ai suoi particolari bisogni intellettuali può interrompere il suo apprendimento e sconfiggerlo (il 60 % di questi bambini è nel fallimento della scuola nell'adolescenza). Esistono strutture per aiutare questi bambini in difficoltà.

La scuola francese, cattivo studente!
Uno studio condotto nel 2003 dal programma internazionale per il monitoraggio dei risultati degli studenti ha dimostrato che oltre la metà degli studenti francesi si sentiva a disagio nella loro classe. Molti di loro sono ansiosi per il sistema di notazione e ripetizione basato sulla valutazione delle prestazioni, più di quella delle competenze. Anche l'attuale contesto sociale (disoccupazione, precarietà, ecc.) E la pressione dei genitori è in discussione.

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